愛是恒久忍耐，恒久忍耐，又有恩慈；
愛是不嫉妒；愛是不自誇，不張狂；
不作害羞的事，不求自己的益處。
不輕易發怒，不計算人的惡；
不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，
凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
﹝哥林多前書十三章4-8節﹞
父母是小孩來到世上第一個的接觸的人，他們日常生活的一舉一動，都會為小孩的生活刻下印記，深深的影響了孩子的一生。
《愛的教育》這本書，是我中學時期很喜歡的其中一本書，也是我希望所有父母都能學習的態度。我知道，每個父母都疼愛自己的孩子，但是每個父母管教孩子的方式，都不一樣。我們需要上課學習，但是“如何做一個好父母”這一堂課，卻從來沒有人開班授課，一切都需要自身領悟，并且用一生去實踐。
《愛的教育》是意大利作者艾德蒙多‧狄‧亞米契斯 銷行最廣的一部作品。此書原名“Cuore”在義大利語原是「心」的意思，又有一個小標題為《一個義大利四年級小學生的日記》。
此書出版於1886年，這是他四十一、二歲時寫的，當時他對於人生即富閱歷，所以對於學校和家庭的關係，教師和學生的關係，以及父子之愛，愛國情操，以至所有一切人生諸相，都已有了透徹的了解，故能以愛為基礎，寫出這不不朽的作品。
這是四年級小學生安利柯的日記本，他從開學的第一天10月17日開始寫這學年的日記，到次年的7月10日學年結束，共寫了十個月的日記，每月的篇數不等，除7月份僅四篇外，每個月大都在十篇左右，其中包括一到兩篇家人的留言和一篇老師講的《每月故事》所作的筆記。
在學校安利柯最親近的是同班同學，他的同學遍佈各種不同的社會階層，每個人有著各種不同的個性與人格。捨己救人的洛佩弟，為了搶救馬路上的學弟，不幸被車子壓傷變成跛子。入學較晚、身材高大的甘倫，是正義的代言人，總是行俠仗義、保護弱小。
手有殘疾的克勒西，父親離家毫無音訊，母親生病，連盞油燈都點不起，仍然努力讀書，絕不氣餒。經常被酒醉的父親打傷，卻從不抱怨的潘克錫，……許許多多纖細的心靈中，訴說著各自的喜怒哀樂，安利柯真誠關心著每個同學，從同學身上學習別人的長處，作者正面真誠的思考態度，也提醒教導了我們。
書內最讓我印象深刻的，就是樂觀進取的柯禮提，除了上課，他還要幫助家里，所以總是時常在賣材、搬材、記帳、送材的隙縫中背文法、做功課，服侍生病的母親，毫無怨言。以前中學的時候，當我不努力學習的時候，一想到柯禮提，我就會慚愧不已，因為我既不需要幸苦工作，還有舒適的學習環境，卻不懂得好好用功，真是不應該。
每個月安利柯也都會收到一、兩篇父親或母親的留言，從這些信件中可以深深體會到父母對孩子的苦心教導，他們糾正安利柯的過失，教導安利柯要惜福感恩.
這一直都是我所追求的教育方式。我在一個小康之家長大，我是家中的長女，從小到大，母親的打罵，加上父親的溺愛，造成了我們四兄弟姐妹各異的性格。
我不喜歡這樣的感覺，我的父母都是受教育不多的人，他們并不懂得什么叫做教養。但是我知道，幸勤工作的爸爸，每天為家務勞碌的媽媽，都是愛我們的，只是因為東方社會的父母，不懂得如何最直接的表達他們的關愛而已。
我真誠希望，所有的父母都能夠學習這種愛的教育，有愛的家庭，才能成就有愛的孩子，有愛的孩子，才能產生有愛的社會，如果人間有愛，我們的社會就不會這么烏煙瘴氣了！
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